Kegiatan Inti 1. Guru menggunakan percakapan yang disajikan dalam 165 Buku Siswa halaman 46, sebagai pembuka untuk menit berdiskusi tentang iklan pada media baik media cetak maupun media elektronik. 2. Guru menjelaskan bahwa pada dasarnya tujuan utama iklan adalah agar masyarakat mau membeli produk tersebut. a. Media cetak b. Media tulisan c. Media gambar d. Media buku Contoh soal nomor 3 : Perbedaan antara iklan media cetak dan elektronik antara lain adalah …. a. Iklan media cetak terdapat gambar yang menarik sedangkan iklan media elektronik tidak b. Iklan media cetak hanya berisi tulisan sedangkan iklan media elektronik berisi tulisan dan gambar disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik. 3.4.1 Menganalisis unsur-unsur iklan media cetak. 2. 4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual. 4.4.1 Menyajikan unsur-unsur iklan media cetak. Muatan : IPA IPA No Kompetensi Indikator 1. menganalisis(C4) unsur - unsur iklan dengan tepat 2. Setelah mengamati video pembelajaran dan bimbingan dari guru, siswa mampu membuat (C6) iklan media cetak tentang makanan sehat dengan baik IPA 1. Dengan membuat (C6) diagram alur pencernaan manusia siswa mampu menganalisis organ-organ pencernaan dan fungsinya pada manusia dengan tepat 2. TEMA 3 MAKANAN SEHAT SUBTEMA 2 PENTINGNYA MAKANAN SEHAT BAGI TUBUH PEMBELAJARAN 1 disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik 3.4.1 Menganalisis iklan dari media Video Pembelajaran tentang Iklan 3. Buku siswa Alat/bahan 1. Laptop 2. Bahan ajar . Sumber Belajar 1. Kemendikbud. 2019. Sub Tema : Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh ( Sub Tema 2) Pembelajaran ke : 6. Alokasi waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI. 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. .

iklan media cetak tentang makanan sehat